НОВОСТИ

Предыдущая Следующая

Какие звуки встречаются в стихотворении чаще всего? («Л-ЛЬ».)
Назвать слова из стихотворения со звуком «Л». (Целый, толстый, ласты, лапы.)
Назвать слова из стихотворения со звуком «ЛЬ». (Льдине, маленький, тюлень, ленивого.) Прочитайте стихотворение еще раз с установкой на запоминание,
6. САМОКОНТРОЛЬ И САМООЦЕНКА ВЫПОЛНЕННОЙ РАБОТЫ
См, п. 6 занятия 1 (с. 13),
7. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
См. с. 85.
51
ЗАНЯТИЕ 21(ЛИСТ 21)
ТЕМА. Звуки «М-МЬ», рисование мишки, заучивание стихотворения Т. Шорыгиной
Программное содержание
Познакомить с твердыми и мягкими согласными звуками «М-МЬ».
Учить интонационному выделению твердых и мягких согласных звуков звуков «М-МЬ» в словах.
Продолжать знакомить с линейностью слов (короткие и длинные).
Учить называть первый звук в словах.
. Учить отгадывать загадки, выделяя характерные признаки. Развивать внимание, нагляднообразное и логическое мышление.
Учить выразительно читать стихотворение, пользоваться естественными логическими паузами, ударениями, передавать свое отношение к окружающему.
Развивать графические навыки (рисование мишки).
Формировать интерес к речевой деятельности, самостоятельность, инициативу в решении познавательных задач.
Формировать навык самоконтроля и самооценки.
1. ЗАУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЯ (ЗАДАНИЕ П)
Предложите детям рассмотреть рисунок и послушать стихотворение Т. Шорыгиной.
Быстро я слепила А Марина с Милой
Снежного зайчишку, Вместе лепят мишку.
Задания и вопросы
Из чего слепили зайца, мишку? (Из снега.) Красивые получились зверушки? (Да.)
52
Назвать слова из стихотворения со звуками «М-МЬ». (Марина, Мила, вместе, мишку.) Прочитайте стихотворение еще раз. Предложите прочитать четверостишие весело, радостно.
2. РИСУЕМ МИШКУ (ЗАДАНИЕ В)
Предложите детям нарисовать мишку, которого слепили Марина с Милой.
3. ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Дети выполняют движения по тексту стихотворения.
Мы топаем ногами - топ-топ-топ,
Мы хлопаем руками - хлоп-хлоп-хлоп, Мы руки поднимаем,

Предыдущая Следующая

ЖУРНАЛ ПРЕДСТАВЛЯЕТ:

Вы можете регулярно получать электронную версию нашего журнала

Уникальные материалы, предназначенные, для самообразования родителей, разрешения семейных конфликтов, установления мира и гармонии в семье.

 

Работы выдающихся педагогов, философов и психологов прошлого и настоящего.

 

Письма родителей, отражающие их собственный опыт воспитания детей, а также молодых читателей, желающих высказать свою точку зрения.

АРХИВ

НОВОЕ:

Тяжкие душевные повреждения

ВНИК «ШКОЛА» и проблемы национального образования

О мифах и стереотипах, или славим Отечество наше!

Как стать красивой

Давно не виделись

Сотворение ноосферы

Пушкин - психолог

ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

 

ПОДПИСКА

 

ССЫЛКИ

Родитель.ru

КРОМО "Равновесие"

 

© Олег Цветков, 2011. Все права защищены.
Последнее изменение: 16.04.2009.


Ссылки родителям и не детям:
Лечение внематочной беременности
Hosted by uCoz